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年年春華秋實(shí)，歲歲桃李芬芳。值此慶祝第40個(gè)教師節(jié)的美好時(shí)刻，溫州市中醫(yī)院通過(guò)醫(yī)教共建、醫(yī)育結(jié)合項(xiàng)目為辛勤工作的教師們開(kāi)展了為期2天的專題活動(dòng)，以科普專業(yè)健康知識(shí)普及、中醫(yī)適宜技術(shù)操作推廣、中藥茶飲文化宣傳等形式，促進(jìn)教育資源的深度融合，并向所有教師致以崇高的敬意和溫馨的祝福。
活動(dòng)一
9月9日下午，溫州市中醫(yī)院黨委副書記、副院長(zhǎng)、工會(huì)主席甘樺帶隊(duì)前往合作單位溫十八幼望金園區(qū)，向幼兒園教師們送上節(jié)日的問(wèn)候和慰問(wèn)品。
教師作為知識(shí)的傳播者，長(zhǎng)期處于高強(qiáng)度的言語(yǔ)交流環(huán)境中，嗓音健康問(wèn)題不容忽視。為了提高教師群體的嗓音保健意識(shí)，減少職業(yè)病的發(fā)生，醫(yī)院耳鼻咽喉科嗓音防治專家蔣薇薇醫(yī)生特地為教師們帶來(lái)一場(chǎng)題為“教師的嗓音防護(hù)”專題講座。
講座中，蔣薇薇圍繞教師嗓音問(wèn)題的預(yù)防與治療，深入淺出地闡述了聲帶小結(jié)等嗓音疾病的成因與防范措施。她強(qiáng)調(diào)，良好的發(fā)聲習(xí)慣、均衡的飲食結(jié)構(gòu)及心理健康對(duì)于保護(hù)教師嗓音至關(guān)重要。針對(duì)嗓音問(wèn)題出現(xiàn)后的識(shí)別與處理，蔣薇薇也提供了專業(yè)且實(shí)用的建議，并現(xiàn)場(chǎng)教授了腹式發(fā)聲、半封閉氣道練習(xí)等發(fā)聲技巧，旨在幫助教師們更好地掌握嗓音保健的知識(shí)與方法，讓每一份傳道授業(yè)的聲音都能清澈明亮，持久悠揚(yáng)。
活動(dòng)二
9月9日下午，溫州市中醫(yī)院水心院區(qū)黨支部書記、團(tuán)委書記、治未病科副主任徐雄新及質(zhì)管科科長(zhǎng)潘勝蓮等一行走進(jìn)溫州大學(xué)附屬第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開(kāi)展了一場(chǎng)以“養(yǎng)生有方·時(shí)刻高光”為主題的教師節(jié)科普教育活動(dòng)。
徐雄新為教師們帶去了多種中藥茶飲、藥膳及漂亮的香囊，并講述中藥茶飲和各種藥膳的功效及使用方法。
活動(dòng)中，針推科副主任中醫(yī)師潘勝蓮以中醫(yī)經(jīng)典理論——望、聞、問(wèn)、切為引子，巧妙設(shè)置了針對(duì)教師的自檢三問(wèn)“是否覺(jué)得頸項(xiàng)部不適？久坐后腰痛？膝關(guān)節(jié)吹了空調(diào)以后脹痛？”，引導(dǎo)老師們反思自身健康狀況。隨后，她深入淺出地講解了頸椎病的類型、預(yù)防方法及鍛煉技巧，并帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)八段錦及耳穴保健按摩操。
這場(chǎng)生動(dòng)有趣的科普教育講座，不僅讓老師們深入了解了中醫(yī)文化的魅力，更激發(fā)了他們對(duì)中醫(yī)的興趣與信任，成功搭建起醫(yī)療與教育領(lǐng)域之間的友好交流橋梁。
活動(dòng)三
9月10日晚，溫州市中醫(yī)院作為甌海區(qū)教育局的中醫(yī)定點(diǎn)診療機(jī)構(gòu)，為教育系統(tǒng)老師們開(kāi)展“醫(yī)教共建·是園丁亦是天使”專題義診活動(dòng)。
由于長(zhǎng)期伏案工作，教師普遍面臨腰頸肩、失眠、眩暈、頭痛等疾病的健康問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題，骨傷科吳峰淼、針推科金立及王正耳穴團(tuán)隊(duì)醫(yī)護(hù)人員耐心細(xì)致地為教師們解答疑問(wèn)、進(jìn)行診斷、實(shí)施治療，并開(kāi)展科普教育，從治療方法、日常習(xí)慣到飲食調(diào)整等多個(gè)維度，為教職工們提供了全面而實(shí)用的健康建議，引導(dǎo)他們建立更加健康的生活方式。
此次活動(dòng)以教師節(jié)為契機(jī)，在醫(yī)院日間診療中心設(shè)立了專題義診，這不僅是教育系統(tǒng)與醫(yī)療系統(tǒng)深度合作的又一里程碑，更是“醫(yī)教共建”品牌理念深入人心的體現(xiàn)。
為增添節(jié)日氛圍與關(guān)懷，溫州市中醫(yī)院工會(huì)與團(tuán)委還精心準(zhǔn)備了清咽茶、清熱降火茶、輕身纖纖茶等特色中藥茶飲，以及防疫香囊，旨在鼓勵(lì)老師們摒棄奶茶飲料，探索并實(shí)踐更加健康、養(yǎng)生的生活方式。
