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為更好地開展中醫(yī)學專業(yè)床邊教學，進一步提高教師的授課水平，強化帶教醫(yī)師教學基本功，把好教學入口關，規(guī)范床邊教學的授課方法和組織流程，7月28日，我院開展組織“2018級中醫(yī)學專業(yè)床邊教學集中試講”活動，并邀請浙江中醫(yī)藥大學床邊教學專家組盧建華主任、杜衛(wèi)東、朱婷貞、朱強老師等一行四人來我院進行床邊教學指導工作。孫云副院長、科教科張濟周科長及各課程負責人及試講教師參加了此次活動。
各學科老師根據自己的專業(yè)精心準備授課內容和試講教案，通過多媒體教學模擬真實教學場景組織課堂教學，幾位老師都嚴格按照臨床見習的組織流程對課程進行了設計，從理論回顧到病例選取再到討論互動，都展現(xiàn)了各自的專業(yè)水平及課堂教學的組織能力，每一環(huán)節(jié)都體現(xiàn)出對學生臨床思維的培養(yǎng)，呈現(xiàn)出較好的授課效果。肝病科劉三海老師試講《中醫(yī)內科學》課程；呼吸科李獻超老師試講《傳染病學》課程；心血管內科林梅瑟老師試講《西醫(yī)內科學》課程；腫瘤科黃志有老師試講《中西醫(yī)結合腫瘤學》課程；中醫(yī)外科趙玲玲老師試講《中醫(yī)外科學》課程；外科張寅老師試講《外科學》課程。
各位專家分別從課程準備、教學儀態(tài)、教學內容、教學設計、課件制作等方面給予了建議和指導：一是以教材為藍本，遵循大綱，引經據典，要根據教學大綱選取臨床典型病例教學講解；二是課件設計上和分析總結要精巧構思，圖文并茂，加強互動，以啟發(fā)、引導提問方式調動學生積極性同時在內容上也要體現(xiàn)人文關懷。
本次試講是我院組織的第一次床邊教學集中授課活動，是從傳統(tǒng)臨床帶教到規(guī)范床邊教學的突破與推進，是常態(tài)化開展教學活動的落實與推動，對于加強教學質量，提升師資水平有著積極的促進作用。為下學期的授課教師搭建了以“傳、幫、帶”為模式的教學平臺，規(guī)范指導臨床帶教教師的課堂教學，進一步提高醫(yī)院師資隊伍的教學能力和教學質量，有效推進醫(yī)院教學工作的發(fā)展。
